Conocemos a María Montessori.

En el día de hoy queremos aprender un poco más sobre la vida de María Montessori y su pedagogía. Ella era Italiana, vivió durante los años 1870 y 1952 y siempre creyó que las mujeres eran tan capaces como los hombres de cumplir sus sueños y estudiar, por lo que, fue la primera mujer medica en Italia. Desde 1900 fomentó que los niños y las niñas con discapacidades mentales debían tener a su alcance las mismas posibilidades y derechos que los demás pequeños y pequeñas. 

Sus pilares fundamentales eran los siguientes: amor, ambiente y niño, a partir de estos vamos a explicar los fundamentos de su pedagogía que se basaba en la observación y el método científico. 

Ella tomaba al amor como una forma de trabajo, es decir, en la escuela se debe dar una libertad a los infantes, pero poniendo unos límites. Con otras palabras, no creía en los extremos, ni total libertad, ni una escuela basada en las normas y límites impuestos por los adultos, debemos encontrar un punto medio en el que trabajar.
Además, definió el papel que deben tener los adultos, centrados en dar confianza a los infantes, hacer de guías para ellos y motivarlos en las actividades que se realizan, sin olvidar el respeto y el cariño en todo momento. 
Por otro lado, se toma al niño como sujeto potencial físico e intelectual, es decir, son personas con opinión propia.
En relación con la adquisición de su conocimiento, asemeja la mente de los infantes a una esponja. Aunque existen diferencias ya que, los infantes son capaces de absorber los conocimientos de forma infinita, mientras que la esponja posee una capacidad de absorción limitada. 
Otro de los conceptos que explica Montessori es "ayúdame a hacerlo solo" que se relaciona con la autonomía de los pequeños y pequeñas y donde los adultos solo llegarán a intervenir cuando el niño o la niña le pide ayuda.
Por último, se define el ambiente como un lugar que debe ser cómodo, libre e individualizado, preparado para que el desarrollo de los niños y niñas se realice de forma que no necesite asistencia y supervisión constante de un adulto, por lo que debe poseer materiales adaptados a ellos. 
Finalmente, tras la explicación de estos conceptos, Montessori sugiere algunas actividades que se fundamentan con estos. Por ejemplo, el trabajo por rincones, la estimulación sensorial (centrada en las diferencias y similitudes entre texturas, tamaños, formas, etc.) y la vida diaria (situaciones cotidianas en casa, cuidado de las plantas, limpieza, etc.)
Os dejamos un vídeo explicativo del método Montessori que os ayudará a comprender y aumentar vuestro conocimiento sobre él de una forma muy gráfica:

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María M.